Урок по данной теме нёс обобщающий характер, так как,  следовало проверить и обобщить знания учащихся  по предложенному материалу.

Урок строился на основе следующих стратегий:  Заверши предложение; исправь данные в предложении; подбери прилагательные к существительным из текста; , соедини колонки; грамматическая ;составь сравнительную диаграмму ; текст для работы и др..

Данные стратегии  позволил в полном объёме  проанализировать и выявить знания учащихся  по предложенной теме.

Предложенные упражнения  позволили оценить работу каждого  учащегося, дать возможность высказать точку зрения большинству учащихся

На уроке использовалась интерактивная доска: там были представлены различного вида упражнения, фотография писателя .