Материал представляет собой конспект урока по английскому языку для 9 класса (УМК В.П.Кузовлев).Тема урока соответствует программному материалу. Урок обеспечивает языковые и речевые умения школьников. Во время урока создаётся ситуация общения, приближенная к реальности.   Этапы урока взаимосвязаны, логически вытекают один из другого. В процессе организации общения применяются устные виды работы, которые способствуют реализации цели урока – формированию коммуникативной компетенции учащихся.В начале урока на первый план выдвигаются фронтальные формы работы. Их выбор обусловлен задачей обучения на данном этапе – активизировать коммуникативный процесс, вовлечь в общение как можно больше учащихся с разным уровнем обученности. Во время презентации любимого музыкального  стиля  наблюдаются короткие сообщения монологического характера. При этом большое внимание уделяется работе над рассуждением, выражением своего отношения. В разделе  «Чтение» имеет место поисковое чтение (reading for specific information). Работа над чтением содержит  3 этапа: pre-reading activities, while – reading activities, post – reading activities). Во время 1 этапа учащиеся предсказывают содержание текста «Голливуд». Таким образом, организуется дискуссия по  предполагаемому содержанию текста. 2 этап – чтение вслух. Чтение вслух, с одной стороны, выступает как средство для совершенствования техники чтения и произносительной стороны речи. С другой стороны, оно выступает в своей вспомогательной функции: учащиеся ставятся в ситуацию, когда они должны прочитать текст  друг другу, чтобы ознакомиться с ним. 3 этап работы над чтением – дискуссия «Верны ли наши предсказания?». Раздел «Письмо» представляет собой написание письма  по шаблону.