урок был проведен с целью формирования и закрепления у учащихся языковых и речевых навыков: монологической, диалогической, полилогической речи.На уроке была использована групповая работа в рамках подготовки мини- проектов, данная технология эффективно способствовала развитию у учащихся навыков говорения, чтения, аудирования, письма , а так же навыков работы в группе.На уроке широко применялись ресурсы интерактивной доски, карточки для работы в парах и группах с речевыми клише и опорными схемами, лексикой к тексту для аудирования, проблемные картинки с изображением окружающей среды