Урок  «Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков по теме. Водород» Статья отнесена к разделу: Преподавание химии Тип урока: урок обобщения ЗУН. Методы обучения: словесно-наглядные, практические, с использованием информационно-коммуникационных технологий, ТСО. Форма организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная, с использованием двухуровневой дифференциации заданий.   Урок: -  способствует созданию условий для приведения в систему и повторения физических, химических свойств водорода; получения, собирания данных газов; составе и номенклатуре соединений водорода; - способствует развитию умений использовать химическую терминологию; - знакомит обучающихся с применением водорода;- - Показывает обучающимся возможности Интернет и мультимедийных пособий из электронной библиотеки в пользовании информацией, чем развивает мотивацию к изучению химии и к подготовке для поступления в ВУЗы. Для обучающихся, работающих на репродуктивном уровне позволяет развивать умения составлять уравнения, а для обучающихся, работающих на конструктивном уровне переносить знания для решения творческих задач.