Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Алгебра логики».

Вид урока:

Урок – игра

Тема урока: «Решение логических задач».

Оборудование: проектор, эл.доска, ПК.

Развернутая целевая установка урока

Цель

Развитие и повышение общеобразовательного уровня и творческого потенциала учеников.

Задачи

Образовательные

Вооружение знаниями. Повторение пройденного материала. Проверка и оценка знаний. Закрепление знаний, умений, навыков. Углубление, систематизация и обобщение знаний.

Развивающие

Способствовать развитию познавательных способностей учеников (воображение, внимание, точность, внимательность, логическое мышление, культура речи) и аналитических навыков (сравнение, обобщение).

Воспитательные

Воспитание интереса к изучаемому материалу, навыков организации самостоятельной работы, умения выступать перед аудиторией; воспитание логического, конструктивного, наглядно-образного мышления.

Методы обучения

Устный опрос, письменный опрос, объяснение, беседа, организация самостоятельной работы.

Приемы активизации

Вопросы к учащимся; исправление и дополнение ответов; попутные вопросы.

Подготовка к уроку

Подготовка теоретических положений по определениям основных логических операций над высказываниями; обозначения логических операций;

таблицы истинности логических операций; свойства логических операций; приоритет логических операций; классификации законов логики.

Задачи на построение таблиц истинности заданных высказываний; решение логических уравнений, ребусы и блиц-опросы на знание теории.

Ожидаемый результат

Развитие у учащихся логического и алгоритмического мышления, общей математической культуры, индивидуальных интеллектуальных способностей и познавательных возможностей. Овладение умением работы с математическими объектами; методами решения круга задач, решаемых с помощью математической логики.