Цели: – восстановить в памяти знания о композиции сочинения-описания, понятии «портрет» и «литературный портрет»;– уметь отмечать индивидуальные, особые черты внешности человека, посредством описания внешности показать внутренний мир человека;– составить план сочинения; – воспитывать внимательное отношение к окружающим людям.Предварительная подготовка:1. Разделить класс учащихся на группы («редакции»). Распределить роли внутри групп. Придумать название изданиям.2. Повторить значение определений «портрет» и «литературный портрет». 3. Найти меткие выражения, пословицы, поговорки, высказывания о глазах, взгляде человека.