Урок развития речи в 5 классе  по теме «Письмо» (методическая разработка)         Такие обучающие уроки развития речи  по теме «Письмо» необходимы.  «С каждым днем ритм жизни все убыстряется и убыстряется. Мы все куда-то спешим, мчимся, у нас часто не хватает времени, чтобы остановиться, оглянуться и понять, в том ли направлении мы движемся. Люди теперь общаются не друг с другом, а с автоответчиками, компьютерами... Машины становятся посредниками между нами. Живое человеческое общение вытесняется сжатым сухим языком машинных символов, где нет места чувствам, эмоциям, воспоминаниям. Мы все разучились писать такие письма - не деловые, официальные бумаги, а настоящие личные письма, глубокие. Такие, как писали в XIX веке: где что ни строчка, то мысль, страсть, грусть, тоска по несбывшемуся, письма-исповеди, письма-признания, письма-покаяния…»      Цель данного урока - сообщить  о том,  какие  бывают  письма и  для  чего  они  нужны; развивать умения самостоятельно общаться с помощью писем.   В содержание урока вошли следующие этапы: - вступительное слово учителя (об истории зарождения письма) - словарная работа (адресат, адресант, письмо); -  о стилях и типах речи в письме; - знакомство с памяткой «Написание письма»     1. Решите: кому вы будете писать.     2. Подумайте: о чём нужно сообщить, что нужно спросить и т. д.     3. Изложить всю информацию по порядку, для    этого составьте план письма.     4. Напишите письмо в соответствии с планом.     5. Прочитайте, отредактируйте текст.     6. Перепишите аккуратно письмо, поставьте подпись и дату. (памятки раздаются).   - работа по оформлению адреса на конверте по европейскому образцу.      (Конверты учащиеся принесут с собой).   - подведение итога урока.