Тип урока: урок усвоения и закрепления новых знаний.  Цели: ·        закрепить понятие «алгоритм»; ·        выполнять задания по алгоритму; ·        формировать умения составлять алгоритм разных видов; ·        познакомить с правилами построения алгоритма. Универсальные учебные действия: Предметные: ·        формулируют условия ветвления; выполняют алгоритмы с ветвлением; понимают запись цикла в алгоритме; понимают способ записи условия окончания цикла; составляют и выполняют алгоритмы с циклами; Личностные: ·        владеют навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умением не создавать конфликтов и находить решение в спорных ситуациях; Метапредметные: ·        регулятивные: используют знаково-символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач; ·        познавательные: извлекают информацию, представленную информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация); ·        коммуникативные: проявляют готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого человека иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий. Формы организации учебной деятельности: коллективная, групповая. Оборудование: презентация к уроку.