Данный урок является одним из серии уроков информатики в 6 классе в ИВД (исследование в действии). В ходе проведения которого, я запланировал проверить, как формативное оценивание влияет на повышение мотивации учащихся и повышение качества урока. Ключевой момент урока - это лист само-взаимооценивания, в котором учащиеся оценивают сами себя, своих соседей, а также оцениваются группой и конечно же учителем. Критерии оценивания вырабатываются ранее совместно с учащимися. Анализируя рефлексию учащихся в конце урока - можно увидеть. что применение формативного оценивания положительно сказываются на повышение мотивации к обучению у учащихся.