В соответствии с Концепцией модернизации Российского образования общеобразовательная школа должна формировать "новую систему универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть современные ключевые компетенции". 

            Определенные таким образом цели образования, ориентирующие педагогов на компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса, предполагают смену требований к существующим образовательным технологиям, критериям оценки результатов обучения и воспитания, достижение качественно нового уровня образования

               Какую деятельность в рамках предмета информатики учитель может организовать в направлении развития каждой из ключевых компетенций.

             Мы будем говорить конкретно о формировании у учащихся практической компетентности и  о «Кейс – методе»