Тема: История развития  Земли.

Цель: обобщить знания детей о развитии Земли.

Форма: виртуальное путешествие.

Задачи:

Личностные:

воспитание бережного отношения к природе и окружающем мире в целом;

воспитывать любовь к Родине;

развитие нравственных чувств ( патриотизма, ответственности, аккуратности и др.);

Метапредметные:

расширение кругозора детей, развитие мышления, воображения.

Предметные:

формирование целостных представлений о развитии Земле.

Оборудование: презентация для виртуального путешествия, энциклопедии.

Ход занятия.

1. Организация начала занятия.

Здравствуйте, ребята.

2. Сообщение темы.

Сегодня у нас необычное занятие. Мы отправляемся в виртуальное путешествие в прошлое, а потом вернемся в настоящее и немножко заглянем в будущее.

Вы разделены на группы: прошлое, настоящее, будущее.

По ходу всего занятия на листах, которые я вам раздала, вы должны будите описать нашу планету в своём времени.

Итак, начнём мы с вами с того, что чуть- чуть вспомним о нашей планете.

(Земля - это одно из 8 планет, обращающихся вокруг Солнца.

У Земли есть спутник- Луна.)

Хорошо!

3. Виртуальное путешествие во времени.

А сейчас, мы отправляемся в прошлое. Посмотрим, как выглядела наша планета много миллиардов лет назад. (слайд 2,3)

Но как же она появилась? Послушаем, что утверждали ученые того времени.

( Выступление ученика, сопровождение презентацией)

Группа "прошлого" может начинать заполнять листы.

Следующий ученый утверждал, что...

(Выступление ученика, сопровождение презентацией- )

Вот такие предположения ученых о появлении Земли мы услышали.

А что же утверждают современные ученые? Об этом мы тоже узнаем из выступления ваших одноклассников.

Но сперва, давайте посмотрим, как выглядит наша планета сейчас. Что в ней изменилось?

( Выступления учеников, сопровождение презентацией - Олег Давыдов, Зотова Николь, Антонова Лида)

Группа "настоящего" тоже может приступить к заполнению листа.

Итак, осталось у нас только будущее.

Мы не можем рассказать, какую теорию о развитии Земли раскроют в будущем ученые, но мы можем предположить, что будет с нашей планетой в ближайшее время, если люди будут делать это: ( бросать мусор, загрязнять речки, воздух, выбрасывать в море отходы и вырубать деревья). А знаете, что будет? Она станет такой, какая была раньше. ( возвращаемся на 2,3 слайд)

4. Итог занятия.

Знаете, что я вам хочу сказать- будущее зависит только от нас. И если мы хотим, чтоб наша планета всегда оставалась такой, какой мы её видим, мы должны заботиться о ней. Вы хотите спросить, как это можно сделать? Ответ простой, когда ты что - то очень сильно любишь, ты не дашь этому сломаться и будешь любыми способами стараться это уберечь. Так давайте же будем любить свой дом, свой город, свою Родину, свою Землю.

5. Рефлексия.

Сейчас, каждая группа выйдет с выступлением. Расскажет, что они записали на листах и каждый скажет то, что он унесёт с сегодняшнего занятия.