Урок истории в 8 классе по теме "Реформаторская деятельность М.М.Сперанского" проводится с использованием технологии проблемного обучения.

Основные этапы урока: 1) актуализация знаний, 2)постановка проблемы,3)выдвижение предположений,4)изучение нового материала-поиск ответа на поставленный вопрос, 5)проверка правильности предположений,6)рефлексия, домашнее задание.

В ходе урока учащиеся формулируют цели урока, выдвигают свои предположения по проблеме "Могли ли реформы М.М.Сперанского привести к ограничению самодержавия в России?", выбирают способ работы (в группе или индивидуально), изучают текст параграфа, документы, дополнительные материалы.