Начну описание своей разработки стихотворением Ольги Волковой.Красотой своей неравнойВдохновляет Русь сама;Птицы, ягоды и травы - Золотая хохлома!Спят цветы до зорьки яснойВ лунном свете и росеНочью тихой и прекраснойВ среднерусской полосе.Тот кто Русь любил роднуюВсей широкою душой - И дневную, и ночную - Видно мастер был большой;И под кистью вдохновлённоРаспустились вдруг цветы,Словно утром ранним сонноПроступив из темноты.Блещут золотом росинки - Сводит золотом с умаГордость вечная России - Золотая хохлома!Изучение нового материала построено в форме виртуальной  экскурсии по местам, где зародились народные промыслы. На этом этапе урока применяются различные формы и методы работы с учащимися: познавательно-аналитическая беседа, рассказ учителя, показ учителем технологии выполнения элементов росписи, демонстрирующий приемы росписи.  Практические умения учащихся формируются в ходе выполнения ими практического задания, которое проводится в игровой форме.