На уроке рассматривалось идейно-художественное своеобразие рассказа А.П.Чехова «Человек в футляре». Учащиеся знакомятся с элементами философии текста, углубляют знания по структуре текста и его тематике. Через чтение и письмо  развивают навыки критического мышления. Раскрывая характер главного героя, дополняют свои знания по теме «Типизация художественных образов»: «хлестаковщина», «чичиковщина», «беликовщина».  Анализ текста проводился на разных уровнях: синтаксическом, лексическом, морфологическом. Уроки данного типа воспитывают вдумчивого читателя, умеющего проводить анализ в единстве формы и содержания.