Цель урока: продолжить работу по формированию понятия «родной край»; определить роль родного края в истории Родины. Задачи: Обучающая: Знать важнейшие исторические события, происходившие в родном краю, историю жизни и деятельности выдающихся людей края. Развивающая: Продолжить работу по развитию умений учащихся определять значимость памятников истории и культуры, описывать жизнь, быт, обычаи, традиции людей родного края. Воспитательная: Воспитывать чувства любви и уважения к родному краю, людям, проживающим здесь. Используемые наглядные пособия:  карта края, план местности, рисунки в учебнике, музейные экспозиции, презентация о родном крае. Тип урока: комбинированный, урок-путешествие Методы обучения: рассказ, беседа, иллюстративный, частично-поисковый Методы контроля: устный, фронтальный                                                       Ход урока I  Организационный момент. Психологический настрой учащихся:  Ребята, посмотрите какая сегодня хорошая погода, нам улыбается солнышко, улыбается природа. Давайте и мы улыбнемся друг другу, зарядимся положительной энергией и настроимся на хорошую плодотворную работу. Сегодня мы познакомимся с вами с историей родного края, послушаем воспоминания старожилов, совершим увлекательное путешествие по школьному музею. Но прежде давайте вспомним те темы, которые мы проходили на прошлых уроках.