Урок направлен на воспитание духовно-нравственной культуры, гуманного отношения к животным. Урок построен так, что дети являются субъектами, а учитель их направляет, помогает мыслить. Особое значение отведено анализу поступков главных героев, их взаимоотношениям между собой. В урок включена работа в группах, парах. Содержание урока насыщено наглядным материалом. Анализируя части урока дети пытаются прочувствовать настроение главных героев и передать интонацию выразительного чтения. Интересным и актуальным является построение фотоплана урока. Большое значение отведено словарной работе, так как произведение написано в 19 веке.