Проведённый урок литературного чтения  вошёл в серию последовательных уроков раздела  «В мире приключений и фантастики». Серию последовательных уроков ( 11 час) я разработала с учетом внедрения  семи модулей Программы.

Прежде чем составить урок, я продумала, чего я хочу добиться на уроке и как мне действовать для достижения поставленной цели и реализации учебных задач.

Урок начался с организационного момента и деления на малые группы. И приема «Корзина идей»  взятым из контекста названия произведения, дети точто и безошибочно определили своими высказываниями , кто такой «путешественник» Это заинтересовало ребят и они с интересом и желанием и настраивались на урок.

Далее ученики были ознакомлены с темой урока и результатами, к которым они придут в конце урока.