При разработке урока использовала методику следующих авторов.

1. Методику и технологию анализа художественного произведения В.А. Лазаревой. Приёмы анализа по данной методике на этом уроке: 1) по сюжету"вслед за автором", от эпизода к эпизоду; 2) словесное рисование, востановление плана последовательности событий; 3) анализ поступков персонажей;3) выразительное чтение, чтение по ролям; 4) работа над названием произведения

2. Методику обучения средствами субъективизации Г.А. Бакулиной. Учащиеся самостоятельно формулируют тему и цель урока, проводится словарная работа поискового характера, глубже и основательнее проходит анализ произведения