На уроке применяется: деятельностный метод; личностно – ориентированные и здоровьесберегающие технологии. Используются методики продуктивного чтения (работа с текстом до чтения, во время чтения, после чтения). Учащиеся учатся определять жанр произведения, строить речевые высказывания, выдвигать гипотезы, дискутировать, беседовать по содержанию рассказа, отвечать на вопросы с опорой на текст и работать в группах. Так же учатся выражать свои чувства, мысли, точку зрения. Урок способствует развитию мышления, воображения, связной речи, эмоционально – эстетического восприятия литературного текста. Воспитывает в детях чуткое отношение к природе, любовь и доброе отношение к животным.