Урок представляет собой анализ художественного текста, интерпретацию сложного в смысловом отношении литературного произведения посредством выявления цветовой символики образов. Использование метода исследования предполагает высокую степень самостоятельности мышления учащихся. Элементы практической работы, беседа, приём классификации, создание текста собственного речевого высказывания (сочинения-миниатюры) позволяют чередовать устную и письменную работу на уроке. Домашнее задание отражает преемственность, традиции в творчестве И.А.Бунина.