Это первый урок в новой теме. При знакомстве с новым арифметическим действием обучающиеся должны осознать практическую целесобразностьего ведения, смысл действия умножения, взаимосвязь компонентов. Смысл его введения заключается в том, что решения многих практических задач с помощью известных действий неудобно или невозможно. Когда дети это увидят, то возникает вопрос: как коротко ( или удобно) записать сумму одинаковых слагаемых? На уроке происходит смена ведущей деятельности ребенка от игровой к учебной.

Данный урок - путешествие в сказку, особенно любимы детьми. Реализовать на уроке принцип наглядности - значить обеспечить высокий уровень усвоения материала.