Полезность использования игровых технологий в учебной деятельности неоспорима, они способствуют активизации умственной и творческой деятельности; использование игр помогает повышению качества обученности, развитию логического мышления, созданию атмосферы доброжелательности. Однако, как показывает практика, игровые технологии используют не так часто, как хотелось бы. По моему мнению, причиной этому является недостаток методических разработок, трудоёмкость подготовки, …

Сама математика как учебный предмет – это интеллектуальная игра, в которой математические знания являются её правилами, и успех в этой игре определяется совместными усилиями учителя и учеников.

Задача, конечно, не слишком простая:

играя учить, и учиться играя.

Но если с учёбой сложить развлеченье,

то праздником станет, любое ученье.