Данный урок построен в форме игры-путешествия по математическому лесу с преодолением трудностей, заданных героями леса. Урок включает материал для исследования. Учащиеся, рассуждая, ищут пути решения примеров, задач на этапе актуализации знаний. Для изучения нового материала используется частично-поисковый метод. Учащиеся самостоятельно открывают новое, знакомятся с названиями компонентов при вычитании. На этапе закрепления проводится работа экспертов, чтобы учащиеся могли увидеть свои ошибки. Использование презентации дает возможность выделить ошибки и показать их характер, а также выполнить работу над ошибками и сделать выводы. Итог урока с рефлексией помогает выяснить уровень усвоенного материала и оценить самого себя.