Тип урока: обобщение знаний и способов деятельности. Использованы элементы следующих технологий: личностно-ориентированная, игровая, ИКТ, здоровьесберегающая. Методы урока: словесно-наглядный, частично проблемно-поисковый. В уроке построена логическая цепь последовательно соединённых этапов урока. При проектировании  учтены индивидуальные особенности обучающихся. Элемент игры поддерживает интерес обучающихся к содержанию урока. Организационный момент обеспечил психологический настрой и валеологическую поддержку обучающихся (упражнения для поднятия тонуса).