Урок-модуль «Употребление времени Present Perfect»

Урок разработан по программе учебника для 7 класса «Happy English. ru» авторов М.Ю. Кауфман, К.И. Кауфман

Модульное обучение базируется на деятельностном принципе. Учебное содержание только тогда усваивается осознанно, когда оно становится предметом активных действий школьников. Поэтому, разрабатывая задания, учитель опирается на состав учения, т.е. ориентирует учеников на цель учебной деятельности, мотивирует ее понятие, определяет систему ученического самоконтроля и самооценки. Функции учителя на уроке-модуле заключаются в консультировании и координировании. Мною разработаны уроки-модули по ряду грамматических тем английского и немецкого языков. Как показывает опыт, подобные уроки пользуются интересом учеников и приносят ощутимые результаты в усвоении материала.

Данный урок по типу уроков относится к уроку обобщения и систематизации знаний. Каждый этап урока решает определенные дидактические задачи, только ему присущие. Цель должна быть диагностичной, т.е. настолько точно и определенно поставленной, чтобы можно было однозначно делать заключение о степени её реализации и построить вполне определенный диагностический процесс, гарантирующий её достижение за заданное время. Важная задача – донести цель работы до учеников, выработать у них умение ставить перед собой цели в соответствии с задачами урока.

В начале урока ученик получает комплект заданий на весь урок. Я сама (в слабой группе), либо ученик (в сильной группе) ставим перед классом задачи урока. Рассматривая задания каждого учебного элемента (УЭ), ученики ставят перед собой цели, затем выполняют задания и в конце проверяют, достигнута ли цель учебного элемента. Задания учебных элементов предлагаются по вариантам. Второй вариант более сложен для выполнения. Но по правилам модульной технологии ученик вправе сам выбирать режим работы и уровень сложности заданий. Выполняя задания учебных элементов, учащиеся набирают баллы. Ключи к выполнению заданий раздаются учащимся после каждого учебного элемента. В конце подводятся итоги – выставляется оценка по количеству набранных баллов. Но, само собой – доверяй, но проверяй – я собираю работы и перепроверяю результаты.

Задачи данного урока:

Образовательные: совершенствование грамматических навыков – повторение и обобщение имеющихся знаний о видовременной форме английских глаголов (Present Perfect).

Воспитательные: формирование навыков работы в паре и самостоятельно.

Развивающие: развитие чувства ответственности за свою работу, умение четко планировать свою деятельность.

Цель урока – активизировать имеющиеся знания о глаголах в Present Perfect; отрабатывать употребление глаголов в Present Perfect; учиться переводу предложений в Present Perfect.

Время урока – 40 минут.