Цель: Продолжение знакомства с жанром программной увертюры на примере увертюры – фантазии П.И. Чайковского «Ромео и Джульетта»

Задачи: - закрепить и углубить понятия – программное произведение, увертюра, сонатная форма.

- сформировать эмоциональное отношение к музыкальному образу

Оборудование: компьютер, проектор, фортепиано.

Музыкальный материал: Увертюра – фантазия П.И.Чайковского «Ромео и Джульетта»

Ход урока

I.                  Повторение изученного ранее материала.

Учитель:

– Здравствуйте! На прошлом уроке мы с вами познакомились с программной увертюрой. Как называется это произведение? Кто его автор?

Ученики:

– Увертюра «Эгмонт», а автор – Людвиг Ван  Бетховен.

Учитель:

– Да, правильно. Сегодня мы познакомимся еще с одним программным произведением, но для начала, давайте вспомним, что же такое программное произведение? И что такое увертюра?