План интегрированного урока физики и алгебры в 10 классе по теме «Понятие производной«Урок изучения новой темыЦель урока:1.      Выработать  понятие производной2.      Сформировать умения переносить знания из области физики в область математики3.      Развить логическое мышление учащихся, их мыслительную деятельность и умения работать в группеОборудование: проектор, карточки с заданиями,Ход урока:.      Организационный момент. 2.      Повторение.  Повторим из курса физики такие понятия:На доске написано: Изменение времени                                   изменение координаты тела                      формула средней скорости формула мгновенной скорости                                   физический смысл скорости Работа по карточкам в группе. Карточка                                                                                             x 1.             Покажите на графике изменения времени от 2с до 5с. 2.             Найти изменения координаты тела в промежутке времени от 2с до 5с 3.             Вычислите скорость тела за  промежуток времени от 2с до 5с 4.             Вычислите скорость тела в момент времени  4с 5.             Ответьте на вопрос: в чем заключается физический смысл скорости?                                                                                                                                                                                            t Молодцы ребята. Итак, цель урока: опираясь на знание мгновенной скорости получим понятие о производной. 3.      Изучение новой темы. Идет презентация Рассмотрим график некоторой функции. Изменение – перемещение – приращение  (дельта икс)  На доске написаны ключевые слова урока: ·         Приращение аргумента ·         Приращение функции ·         Отношение приращение функции на приращение аргумента ·         Производная ·         Геометрический смысл производной ·         Физический смысл производной   4.      Закрепление новой темы. Решения заданий из ЕГЭ первой части Допол-но №187  5.      Итог урока Рефлексия Дома: 189   Карточка №1.  Выполните задание вместе в группе                        Х   1.Чему равно изменение времени в промежутке от 2с до 5с и укажите на графике 2.Чему равно изменения  координаты тела в это время? Укажите на графике 3.Вычислите среднюю скорость тела. 4.Что такое мгновенная скорость? 5.Ответьте на вопрос: в чем заключается физический смысл скорости?                                                             t