Тип урока: урок проверки и коррекции знаний и умений.

Основные задачи урока:

1.Образовательные:

1.Проверить, как учащиеся усвоили тему «Спорт»

2.Способствовать осознанию учащимися значения спорта и отдельных его видов в жизни людей.

3.Информировать учащихся о лучших спорсменах  нашей страны, мира, чемпионах олимпийских игр.

4.Совершенствовать  у учащихся технику чтения на основе расширяющихся синтагм.

5.Учить учащихся вести беседу о спорте и его месте в жизни людей.

6.Развивать у учащихся навыки аудирования с полным охватом содержания.

2.Воспитательные:

1.Развивать у учащихся такие качества, как целеустремлённость, настойчивость, на примерах жизни известных спортсменов.

2.Формировать у учащихся желание постоянно заниматься спортом, воспитывая у себя силу воли, ловкость, выносливость.

3.Психолого – педагогические:

1.создать условия для воспитания стремления к здоровому образу жизни и понимания учащихся о значимости спорта в жизни каждого человека.

2.Постоянно поддерживать активность учащихся на уроке, пробуждая интерес к уроку, воспитывая и укрепляя веру в себя.

3.Развивать у учащихся логическое мышление, языковую догадку, быструю реакцию на вопросы учителя.

Оборудование к уроку: Плакаты о различных видах спорта, фотографии чемпионов олимпийских игр, макет телевизора. Презентация.