Тип урока:  урок обобщения и систематизации знаний Цель урока:  систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Продукты». Задачи: Образовательный аспект: 1)   Активизация лексических навыков по теме «Продукты»; 2)   Активизация времён группы Simple в устной речи; 3)   Актуализация слов some, any, no  в  языковых упражнениях; 4)   Совершенствование навыков дилогической и монологической речи. 5)   Активизация знаний по теме «Денежная система в  Великобритании» Развивающий аспект: 1)   Развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи: умения использовать  речевые клише и формулы вежливости. 2)   Развитие  речевых, интеллектуальных и познавательных способностей, внимания, памяти и воображения; 3)   Развитие познавательной, эмоциональной и волевой сферы младшего школьника. Воспитательный аспект: 1)   Формирование представления о здоровой пище; 2)   Формирование умения работать в парах, группах и самостоятельно;   3)   Формирование мотивации к изучению иностранного языка, Методы обучения: ·                   по восприятию информации: словесные, наглядные, практические; ·                   стимулирующие: познавательные игры, создание ситуации занимательности, успеха; ·                   систематизирующие: обобщение и систематизация знаний; контроля: индивидуальный и фронтальный опрос. ТСО: Интерактивный мультимедийный комплекс Учебные пособия: доска, 30 картинок по теме «Еда» , кубик,12 карточек с заданиями, презентация, плакат «продуктовая корзина» с накладным карманом, 1 большой магнит (фишка).