Урок победивший в муниципальном конкурсе "Учитель года 2015"

Цели урока:

Образовательные: выработать умение выбирать рациональный способ решения квадратных  уравнений, уравнений, сводящихся к квадратным и квадратных неравенств, а также  создание условия контроля  (самоконтроля, взаимоконтроля) усвоения знаний и умений. 

  Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, общеучебные  умения;

  Воспитательные: воспитывать интерес к математике, активность, мобильность,  взаимопомощь, умение общаться.

Пояснительная записка

При решении многих задач на старшей ступени обучения, например, тригонометрических, показательных, логарифмических уравнений и неравенств, приходиться обращаться  к  нахождению  корней  квадратного  трехчлена,  области  значений  квадратичной функции, разложению трехчлена на множители, определению знака квадратного трехчлена. В последнее время в материалах итоговой аттестации, ЕГЭ по математике

и на вступительных экзаменах в высшие учебные заведения, предлагаются уравнения и неравенства  второй степени. Урок предназначен для ликвидации пробелов в знаниях некоторых учащихся  закрепление знаний и умений по данной теме.