Тема: ты – пешеход Цель:  создать условия для закрепления правил дорожного движения, правил поведения пешеходов Планируемые результаты образования: Личностные: самоопределение – демонстрируют самостоятельную и личную ответственность за свои поступки, установку на здоровый образ жизни; нравственно – этическая ориентация – проявляют навыки сотрудничества в разных ситуациях.                                                                          Предметные: научатся соблюдать правила дорожного движения, поведения пешеходов при переходе улиц и дорог; осознавать ответственность за свои поступки.                                                                                              Метапредметные:                                                                                            регулятивные: контроль и оценка – контролировать и оценивать свои действия при работе с наглядно – образным, словесно – образным и словесно- логическим материалом при сотрудничестве с учителем,одноклассниками.                                                           Познавательные: общеучебные– использовать общие приёмы решения учебных задач, осуществлять рефлексию способов и условий действий;  знако –символические – использовать модели для решения познавательной задачи; предметные – знать правила дорожного движения, правила поведения пешеходов; соблюдать нормы безопасного и культурного поведения пешеходов; соблюдать нормы безопасного и культурного поведения в транспорте и на улицах;  логические - строить рассуждения.     Коммуникативные: управление коммуникацией – осуществлять взаимный контроль; взаимодействие – строить монологическое рассуждение.           Пособия к уроку: Р.т. «Окружающий мир» стр. 69, заготовки для светофоров, кроссворды, тесты для самопроверки, цветные карандаши