Урок по окружающему миру для 2 класса «На воде и в лесу» разработан в соответствии с авторской программой А.А. Плешакова «Окружающий мир». По своему типу является уроком изучения нового материала. В урок вставлен краеведческий материал, а именно, знакомство со стихотворением хантыйского поэта, прозаика Романа Прокопьевича Ругина  «Пойдём со мной в наш тихий лес». Разнообразие материала, содержание дидактического материала делает этот урок динамичным.

    В начале урока методом фронтального опроса проходит проверка домашнего задания. Затем учащимся предлагается совершить воображаемое путешествие в лес и прослушать стихотворение Р.П. Ругина, а затем и самим прочитать его. Обращается внимание на слова в стихотворении.   Затем  следует беседа о «чудесах» леса (ягодах, грибах). Учащиеся знакомятся с ядовитыми ягодами и грибами, рассказывают о них, составляют правило безопасности при сборе ягод и грибов. Для закрепления знаний используется игровой приём – «Помоги героям учебника» - разложи фишки по условию.

   Далее следует беседа о жалящих насекомых. Учащиеся читают о них в учебнике, формулируют правила безопасного поведения, если они летают рядом.

   Слова физкультминутки «приводят» детей к реке. И начинается беседа о правилах поведения и безопасности у воды. Учащиеся читают в учебнике памятку «Чтобы не было беды у воды», рассматривают картинки и дополняют правила из своего жизненного опыта. Затем в тетради ученики заполните пропуски в памятке «Как нужно купаться», используя слова для справок.

    В заключении урока с помощью вопросов и ответов подводится итог урока.