Тема урока:   Жизнь животных.Цели урока:   организовать деятельность обучающихся по изучению особенностей жизни животных: питание, жилища. Задачи:            - способствовать развитию умений различать жилища животных, способы добывания пищи;                         - создать условия для развития практических навыков, речевых умений и познавательного интереса к окружающему миру; - осуществлять коммуникативное взаимодействие обучающихся при организации работы в парах.Тип урока:     открытие новых знаний.Планируемые результаты:Предметные:             - научиться описывать особенности жизни животных: питание, способы добывания пищи и разнообразие их жилищ.Метапредметные: Регулятивные:          - отличать с помощью учителя новое знание от уже известного;  - ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; - устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели. Познавательные:         - обнаруживать простейшие взаимосвязи между живой и неживой природой, использовать эти знания для бережного  отношения к природе;- устанавливать причинно-следственные связи;                                   - строить простейшие рассуждения и обобщения.Коммуникативные:    - уметь  оформлять свою мысль в устной речи;- выражать свои мысли в результате диалога и игровой ситуации;- слушать и понимать речь других;- договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;- осуществлять взаимоконтроль.Личностные:               - стремиться к повышению культуры речевого общения, этическим чувствам (доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости).Оборудование:          Г.Г. Овченкова., И.В.Потапов, учебник «Окружающий мир», тетрадь для самостоятельной работы, компьютер, проектор, презентация, рисунки с изображением животных,  предметные картинки с изображением времен года