На данном уроке учащиеся углубят свои знания об англо- язычных странах : Канада, Австралия, Новая Зеландия, познакомятся с их географическим положением, природными и климатическими условиями, политическим устройством, промышленностью и сельским хозяйством.

Сначала учащиеся знакомятся с содержанием трёх текстов: Канада, Австралия, Новая Зеландия, затем выполняют разнообразные упражнения , применяя полученные знания.

Учащимся предлагается ответить на вопросы к текстам, найти соответствия русских формулировок английским, разделить предложения на группы "верно", "ошибочно", "информация отсутствует в тексте", догадаться по смыслу предложения о какой из вышеперечисленных стран идёт речь.

На этапе подведения итогов занятия учащиеся заполняют таблицу, где указывают, что им уже было известно, что нового узнали на уроке и о какой области знаний, касаемо данной страны хотели бы знать больше с опорой на информацию, извлечённую из предложенных текстов и ранее приобретённые знания.

Данный урок будет способствовать расширению лексического запаса учащихся, повышению мотивации к углубленному изучению предлагаемого материала.