Все ли этапы и компоненты урока работали на главную цель:да / в большей степени / нет2. Насколько то, что Вы делали на уроке, соответствовало Вашим намерениям?полностью / в большей степени / не соответствовало3. Соблюдались ли логичность и последовательность этапов урока и упражнений? да / в большей степени / нет4. Как уровень мотивации отразился на ходе урока? урок пролетел незаметно / прошёл в большей степени динамично / тянулся5. Насколько, на Ваш взгляд, планирование обеспечило результативность урока? время было распределено правильно / задания соответствовали уровню подготовки учащихся / были учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся6. В какой степени ученики оправдали Ваши ожидания от урока? все ученики справились с заданиями / урок закончился на позитивной ноте/ учащиеся были внимательны и активны7. В чём заключались причины затруднений? Что необходимо изменить? Каким образом?