Теме урока: Бактерии: строение и жизнедеятельность Тип урока: комбинированный Целевые установки для достижения результата: -личностные: . Обучающиеся готовы к восприятию научной картины мира, к     саморазвитию  и самообразованию; Ответственно относятся  к выполнению учебных задач; Демонстрируют коммуникативную компетентность,   уважительное отношение к мнению другого человека. - метапредметные:   Ставят учебную задачу под руководством учителя и работают в соответствии с ней; Выдвигают простейшие гипотезы; Выделяют главное, существенные признаки понятий; осуществляют сравнение,  высказывают суждения, аргументируют их; Работают с информацией и преобразуют её; Находят причинно-следственные связи; Оценивают свою работу и работу своих одноклассников. - предметные: Знают отличительные признаки бактериальной  клетки, умеют находить бактерии на рисунках в сравнении с представителями других царств; Имеют представление о распространении бактерий на Земле, особенностях их жизнедеятельности; Называют примеры значения бактерий в природе и в жизни человека; меры профилактики бактериальных инфекций. Формы организации работы: наглядные, практические, словесные, проблемно-поисковые. Оборудования: проектор, экран, компьютер.