Урок биологии 5 класс по теме « Среды жизни» разработан в рамках ФГОС , с использованием УМК Пономаревой Н.ИЦель урока: конкретизировать знания обучающихся об основных средах жизни ,выявить приспособленность организмов к той или иной среде Предметные результаты: – сформировать умение характеризовать среды жизни ; – сформировать умение по внешнему виду организма определять среду жизни – сформировать умение понимать смысл биологических терминов: водная, наземно-воздушная, почвенная и организменная среды жизни.   Метапредметные и личностные результаты:   Личностные УУД 1.      Сформировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу 2.      Сформировать мотивацию учения   3.      Готовность к личностному самоопределению, самооценке на основе критерия успешной учебной деятельности Познавательные УУД 1.      Сформировать умение владеть смысловым чтением – самостоятельно вычитывать фактуальную, подтекстовую, концептуальную информацию (работа с текстом по технологии продуктивного чтения). 2.      Сформировать умение строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. 3.      Сформировать умение преобразовывать информацию из одного вида в другой (рисунок в текст и пр.).       5.   Формирование умения ориентироваться в учебнике, находить и использовать нужную информацию. Коммуникативные УУД Сформировать умение слушать и понимать речь других людей. Сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие при работе в группе. 3.Сформировать умение работать в группе Регулятивные УУД Сформировать умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока). Сформировать умение выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, выбирать из предложенных и искать самостоятельно средства достижения цели.