"Описание материала:

"Использование технологии модульного обучения на уроках биологии в 8 классе Содержание модуля по теме: «Железы внутренней секреции».

"Интегрирующая цель: в результате работы над учебными элементами вы должны сформировать знания о железах внутренней секреции и внешней секреции, гормонах, их свойствах и значении в жизнедеятельности организма. УЭ-1.

"Цель: проверить знания о строении и функциях периферической нервной системы.

"Предлагаются выполнение тестов, позволяющие проверить знания о функциях периферической нервной системы.

"УЭ-2.

"Цель: сформируйте знания о железах в организме человека.

"Предлагается работа с текстом учебника, выполнение заданий в рабочей тетради, ответить устно на вопросы и ответы на итоговые вопросы.

"УЭ-3.

"Цель: выясните функции гормонов в организме.

"Предлагается анализ теста с целью активизации мыслительной деятельности учащихся, работа с текстом учебника, выполнение заданий в рабочей тетради, ответить устно на вопросы и ответы на итоговые вопросы.

"УЭ-4.

"Цель: выясните единство нервной и гуморальной регуляции.

"Данный учебный элемент включает рассказ учителя о единстве нервной и гуморальной регуляции, работу учащихся в рабочей тетради, ответы на вопросы при подведении итогов.

"УЭ-5.

"Цель: изучите функции желез внутренней секреции и заболевания человека, вызванные нарушением функций желез внутренней секреции.

"На основании работы с текстом учебника учащиеся выполняют задания в рабочей тетради и отвечают на вопросы при подведении итогов. В процессе работы над учебными элементами учащиеся могут оценить себя и товарищей по разработанным учителем критериям, что является обязательным элементом применения технологии модульного обучения.