На уроке человек и мир по теме «Зима в природе» учащиеся обобщают, систематизируют и закрепляют знания об изменениях в живой и неживой природе зимой. Влиянии зимних условий на здоровье людей, обсуждают опасные ситуации , связанные с зимними играми детей. На уроке организована групповая работа и работа в парах, что способствует лучшей организации учебного процесса, возможности учащимся самим сделать собственные выводы и поделиться ими со своими одноклассниками. Использование наглядности и мультимедийной  презентации, позволяет более наглядно понаблюдать за изменениями в живой и неживой природе. Такой вид работы позволяет быстрее усвоить и закрепить данный материал и не дает возможности устать от такой науки. Снять напряжение на уроке позволяет частая смена деятельности. Проводя на уроке мини-исследования, ребята развивают свое мышление. Большое внимание на уроке уделяется животному миру, заботе о наших  меньших «друзьях». На протяжении всего урока ребятам прививается любовь и бережное отношение к окружающему миру. Можно сделать вывод, что лучшее обучение – это обучение в процессе игры, исследования и наблюдений.