Это второй урок по данной теме.  Урок начинается с речевой разминки.В минутке поэзии дети читали стихи любимых авторов. Работали по слоговым таблицам. Эта работа совершенствует технику чтения ученика. Работа со скороговорками оттачивает выразительность чтения.   Для сообщения темы была использована шифрограмма.  На уроке были использованы различные приёмы работы с текстом: просмотровое, жужжащее, скользящее, выборочное чтение.  По таблице №2 определяли к какому персонажу относятся данные слова.    Была проведена рефлексия.     Весь урок дети заинтересованно работали, а это для меня самое главное.