Содержание урока способствует личностно- ориентированному обучению, развивает логическое мышление, умение анализировать чертежи, рисунки, результаты эксперимента, воспитывает  уважительное  отношение к девушкам.

Для создания мотивации на уроке используется метод экспрессии. Обучающиеся вовлекаются в деятельность, где каждый выбирает для себя роль: "генератор идей", исполнитель, наблюдатель.

Проверка домашнего задания осуществляется через фронтальный опрос и беседу, решение задачи. На этапе работы с новым материалом обучающимся предлагается работа со слайдами, объяснение результатов эксперимента. На этапе рефлексии обучающиеся выполняют тестовую работу и сами её проверяют.