Цели урока: познакомить учащихся с процессом испарения, с понятием насыщенный и ненасыщенный пар, исследовать от каких факторов зависит скорость испарения.

Задачи:

- обучающие: учить объяснять процесс испарения с точки зрения молекулярно-кинетической теории

- развивающие: развивать у учащихся навыки логического мышления, умение объяснять наблюдаемые явления, применять полученные знания

- воспитательные: прививать интерес к предмету, расширять кругозор 

Проверка домашнего задания

Ответить на вопросы:

1)    В каких агрегатных состояниях может находиться одно и то же вещество?

2)    Чем определяется то или иное агрегатное состояние вещества?

3)    Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел?

4)    Какой процесс называют плавлением?

5)    Какой процесс называют отвердеванием?