Цель урока- познакомить с особенностями экономического и социального развития ЮАР как развитого государства мира.

Задачи: выявить специфические черты развития промышленности и сельского хозяйства ЮАР.

закрепить знания физической географии материка Африка

развивать картографическую и информационную культуру учащихся,

формировать навыки самостоятельного поиска материала.

Тип урока:

• изучение нового материала

Форма урока:

• урок-игра

Мотивация урока:

“Географическая наука познала многое, только не скуку.
Подарив человечеству мир, земли, океаны открыв,
Она могла бы отдыхать и лавры славы пожинать.
Но старые заслуги позабыв, география вновь исследует мир
И потому без преувеличения, а с большой долей уважения
Можно утверждать – географию не скучно изучать!”

Учитель: Урок пройдет в форме соревнования турфирм. В роли туроператора буду выступать я и мой помощник, турфирм у нас сегодня две из числа учащихся класса, а наши гости – это клиенты, а какой фирмы мы узнаем в конце урока. Цель моего присутствия — получение информации самого разного характера о стране ЮАР: строго научной, занимательной, исторической. А ваша, ребята, задача постараться дать комплексную характеристику интересующей меня страны и попытаться разработать путеводитель для туриста. За каждую новую информацию фирме наши клиенты будут начислять бонусы — жетоны красного, желтого и синего цвета (красные — развёрнутый ответ, желтые — короткий ответ, синий - неполный). В конце урока суммируются жетоны по цветам красный - 5 очков, жёлтый – 4, синий – 3. Фирма, набравшее большее число очков зарабатывает отметку «5», проигравшие «4» или «3» в зависимости от отрыва очков. Жетоны после каждого ответа выставляют наши клиенты. Итогом урока будет выпуск рекламного путеводителя турфирмы. Более яркая презентация привлечёт больше клиентов, это и будет успешная сделка.
Урок сопровождается показом слайдов.