Цели:

• Продолжить формирование представлений о природе Африки.
• Рассмотреть особенности саванн – самой большой  природной зоны Африки.
• Познакомить учащихся с органическим миром саванны, показать взаимосвязь животных, растений и факторов неживой природы.
• Создать условия для развития самостоятельной познавательной деятельности учащихся с целью углубления знаний о природе африканской  саванны.

Задачи:

• Образовательные:
  • проверка теоретических знаний и практических умений и навыков,
  • умение работать с различными источниками, географической информации 
  • умение анализировать, обобщать и делать выводы.
• Развивающие:
  • развитие устной монологической речи, внимания, памяти,
  • развитие познавательного интереса.
• Воспитательные:
  • воспитание умения работать в парах,
  • повышение географической культуры учащихся.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы:

• частично-поисковый,
• наглядный,
• объяснительный,
• практический,
• исследовательский.

Формы:

• парная
• индивидуальная.

Оборудование:

• физическая карта Африки,
• атласы,
• персональный компьютер, мультимедийный проектор
• презентация «Природные зоны Африки – саванна»

Раздаточный материал: технологическая карта с заданиями

План урока:

1. Целеполагание и  мотивационное начало.
2. Актуализация знаний.
3. Изучение нового материала.
4. Закрепление изученного материала.
5. Рефлексия.
6. Домашнее задание.