На данном уроке были использованы разнообразные методы обучения (в большей степени использовались Интернет-страницы, что позволило ребятам лучше усвоить материал). Постоянная смена видов деятельности помогала удерживать внимание учащихся. Четкая структура урока и плавные переходы из этапа в этап помогали достичь желаемого результата – материал был усвоен даже ребятами четвертой типологической группы. Этот урок с использованием Интернет ресурсов может быть полезен и учителям общеобразовательных школ.