Урок истории в 5 классе открывает изучение новой главы учебника: Древнейшая Греция. На уроке используются различные методические приёмы и формы организации учебной деятельности: познавательные задания, анализ иллюстраций, работа в парах, составление таблицы «Общее и различие Древнего Египта и Древней Греции», поиск ответа на проблемные вопросы , словарная работа, работа с картой,  виртуальное путешествие по дворцу в г. Кносс, выход в Интернет на сайт www.101mif.ru Мифы Древней Греции. Планируемый результат: Учащиеся узнают особенности месторасположения, природных условиях Древней Греции; приобретают умение находить причинно -следственные связи, применять знания к анализу конкретной ситуации, находить информацию в источниках различного типа, используя легенду ориентироваться по карте, проводить сравнительный анализ; учатся прислушиваться к мнению других при высказывании своей точки зрения.