Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающихся, проводимая планомерно и систематически, является одним из основных элементов учебного процесса. Она тематически связана с аудиторной работой и призвана расширять знания, получаемые на лекциях и практических занятия. Данное учебно-методическое пособие предназначено для организации и обеспечения самостоятельной работы, обучающихся по профессии 130405.05 Электрослесарь подземный  по дисциплине «Основы горного дела». Цель самостоятельной работы – помочь обучающимся приобрести глубокие и прочные знания по горному делу, сформировать умения самостоятельно приобретать, расширять и углублять такие знания, а также применять их на практике. Задачи самостоятельной работы: -       освоить теоретический материал по основам горного дела; -       применить полученные знания для работы в подземных условиях шахт и на ее поверхности; -       применять полученные знания при прохождении учебной и производственной практики; -       применить полученные знания и умения для формирования собственной позиции при подготовке рефератов, докладов или компьютерных презентаций и выпускных квалификационных  работ. Самостоятельная работа, связанная с выполнением исследовательской работы, направлена на систематизацию, расширение и закрепление общих и профессиональных компетенций, выполнение анализа результатов работы; способствует формированию творческого  мышления, рациональных приемов умственной деятельности и сообразительности, а также самостоятельности в принятии конкретных решений.       Самостоятельная работа обучающихся выражается в следующих формах: изучение теоретического курса при подготовке к зачету, а также в подготовке к практическим занятиям, написанию рефератов, докладов и подготовке компьютерных презентаций на основе методических указаний. Самостоятельная работа контролируется и проверяется преподавателем. Критериями оценки результатов внеаудиторной  самостоятельной работы обучающихся являются: -       уровень усвоения учебного материала; -       умение использовать теоритические знания при выполнении практических задач; -       сформированность  общеучебных умений  и надпредметных  способов деятельности; -       обоснованность и четкость изложения ответа; -       формирование материала в соответствии с предложенными преподавателем требованиями. Перед выполнением самостоятельной внеаудиторной работы преподавателем, за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины, проводится инструктаж по выполнению задания, который включает в себя: цель задания, содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, критерии оценки.