Цели урока: 1.                       Дидактические: -   Показать учащимся, что накануне революции Франция оставалась аграрной страной, феодальные отношения превратились в тормоз дальнейшего социально-экономического развития страны. -   Раскрыть причины кризиса французского абсолютизма, который олицетворял традиционное общество во Франции. -   Охарактеризовать основные пути поиска лучшей организации общества французскими просветителями. 2.                       Социализирующие: -   Сформировать у учащихся понимание объективного характера исторического развития, заключающееся в закономерности кризиса аграрно-ремесленной цивилизации и переходе к индустриальному обществу. План урока 1.      Социально-экономическое развитие Франции во второй половине 2.      XVIII в. 3.      Социально-политическое развитие Франции накануне революции. 4.      Поиски лучшей организации общества французскими просветителями. Рекомендации по проведению урока Урок необходимо начать с актуализации основных понятий, с которыми учащиеся познакомились на предыдущем уроке: Кризис аграрно-ремесленной цивилизации. Модернизация. Индустриальное общество.