На данном уроке рассматривается положение Японии после войны. Её внутренняя и внешняя политика. На уроке при повторении материала о США используется прием  критического мышления «Шесть шляп мышления». При изучении новой темы используется индивидуальная и групповая работа. Учащимся представлен выдержка из исторического документа «Меморандум Танаки» т.е. ведется работа с историческими источниками. Для знакомства с личностью Гиити Танаки было дано опережающее задание для подготовки сообщения о нем. В конце урока проводится рефлексия и самооценивание учащихся по представленным критериям.