Административно- территориальное деление Казахстана по реформе 1867-1868 гг. Поурочный план по форме технологической карты. Указаны к каждому этапу урока цель, метод обучения, компетенция, деятельность учащегося и учителя.Урок начинается с «паутинки- разминки».  Здравствуйте ребята. Перед уроком  разомнём мозги, заставим их работать. Будьте, внимательны я кидаю мяч и задаю вопрос. - За сколькими зайцами нельзя угнаться? (За двумя.) - Какая нога собаке ни к чему? (Пятая.) - Золотое колесо в синем небе? (Солнце.) - Сколько букв в русском алфавите? (33) - Назовите три последние буквы алфавита. (Э, ю, я.) - Как тебя зовут? - Сколько в нашем классе учеников -Дважды два? ( 4) - Какой сегодня день недели? (Вторник) - Какое сегодня число (18февраля.) - Записываем в тетради: 18февраля. Тема : Территориально- административное деление по реформе 1867-1868 г.В ходе урока уч-ся работают с флипчартами.Проводиться физминутка.